AVISO DE LAS ESCUELAS PUBLICAS DE SSC: Referentes a las Normas (SRG)

South Sioux City, NE. Las Escuelas de la Comunidad de South Sioux City se han embarcado en el proceso de implementar  las Calificaciones Referente a las Normas en nuestras escuelas.  Como nosotros valoramos altamente nuestra asociación con los padres y la comunidad, deseamos proveer información continua, precisa y oportuna acerca de esto para que todos estén al tanto durante el proceso.  A continuación, usted encontrará la primera de las series de comunicaciones  referente a las Calificaciones Referente a las Normas (SRG), con comunicación adicional que saldrá cada mes durante el próximo año y más allá.  Como siempre, por favor contacte a su administrador de edificio o del distrito con cualquier pregunta o comentario que pueda tener o contacte a la Dra. Tracy Heilman, Coordinadora del Distrito de Mejoramiento Escolar, vía el enlace Let’s Talk en nuestra página de internet del distrito: http://www.ssccardinals.org/

Sinceramente,

Escuelas de la Comunidad de South Sioux City

¿Qué son las Calificaciones Referente a las Normas (SRG)? En la educación, el término referente a las normas se refiere a acercamientos educacionales alineados con las normas de aprendizajes. En Nebraska, las escuelas públicas son responsables de proveer la enseñanza en las normas de aprendizaje del estado de Nebraska para Artes de Lenguaje, Matemáticas, Ciencias Naturales, Ciencias Sociales y otras materias.  Las normas son descripciones escritas de lo que se espera que los estudiantes sepan y puedan hacer en cada nivel de grado de su educación, año por año, o curso por curso. ‘Referente a las Normas’ se refiere a usar las normas de aprendizaje para guiar  lo que enseñamos y lo que  evaluamos.  Las Calificaciones Referente a las Normas  (SRG) es la práctica de calificar el trabajo de los estudiantes basado en su ejecución de acuerdo a aquellas normas de aprendizaje.  Calificación Referente a las normas muestra el progreso estudiantil hacia el dominio de los conocimientos claves dentro de un área de contenido.  En las Escuelas de la Comunidad de South Sioux City, nos involucramos en reflexión continua profesional de las normas de aprendizaje y hemos identificado normas de “prioridad” y “apoyo” para cada grado en Ingles/Artes de Lenguaje y Matemáticas, y en todas las áreas de contenido adicionales para la mayoría de los niveles de grado, trabajando hacia la asignación de prioridades en todas las áreas en el futuro cercano.  Estas prioridades guían nuestra enseñanza en cada salón de clases y creemos que nuestras prácticas de calificaciones deben de evolucionar, para mejor coincidir a nuestras prácticas de enseñanza, y para proveer mejor información oportuna y con más sentido para los estudiantes y padres.