Doane receives $250K grant to support, expand Cape Project

Crete, NE — Doane University has received a renewal grant of $249,996 from the Department of Justice’s Office on Violence Against Women (OVW) to continue to deliver effective, comprehensive, and coordinated strategies to support survivors of sexual and domestic violence, to reduce campus incidents of sexual and domestic violence, and improve the institution’s response to these crimes.
The Department of Justice’s Office on Violence Against Women recently announced 50 grants totaling more than $15 million to help students who are victims of sexual
assault, domestic violence, dating violence, and stalking. The awards will make possible a range of services, including specialized training for campus law enforcement, victim service agencies, university housing personnel, and other first responders.
Doane University is fully committed to reducing sexual assault, domestic violence, dating violence, and stalking on all of its campuses, building upon existing
Coordinated Community Response (CCR) efforts. Doane University first received a grant from the DoJ OVW Campus Grant Program in 2016 for $300,000, which provided the funds necessary to launch the CAPE (Campus Advocacy, Prevention, and Education) Project at
the university.
The CAPE Project at Doane aims to shift campus cultures to those free from interpersonal violence through collaboration with students, faculty, and staff. The
CAPE Project embraces survivor-centered, trauma-informed practices, enhances systems of community response for incidents of interpersonal violence, and adopts inclusive interpersonal violence prevention and education programs.
The renewal grant Doane has received from the Department of Justice will expand current project activities by adding a representative to the CCR Team to assist
with training campus partners about Sexual Assault Nurse Examiners (SANE) and providing other training related to trauma-informed care.
The grant will also provide the infrastructure for the university to expand its Campus Climate Survey to Doane’s nonresidential students on its Lincoln, Omaha,
and Grand Island campuses. Distributing this survey to nonresidential students will allow the university to understand how they are impacted by interpersonal violence and learn how to better assist them. The data received will help the CAPE Project cater programming,
resources, and prevention education and awareness to the needs of these students.
Additionally, the renewal grant allows for more considerable attention to students from typically underserved and marginalized communities.
“These communities tend to be at a higher risk of interpersonal violence or are proven to experience interpersonal violence at higher rates due to their marginalization
from other parts of society or over-sexualization within our society,” said Suzannah Rogan, Director of the CAPE Project at Doane. “We intend to create response and prevention programs that focus on our LGBTQIA+, Latinx, Black, and International students.
Additionally, we will increase outreach efforts with our nonresidential students as our previous efforts have primarily focused on our residential campus.”
Lastly, another significant impact the grant has on the CAPE Project is the ability to expand Doane’s peer educator model and increase the stipend per term those
students receive.
“The role of our peer educators during the school year is to run scheduled events, act as program ambassadors, help create new programming, and keep me in touch
with current student trends,” Rogan said. “They exhibit positive traits and behaviors such as inclusive leadership, empowering their peers to act, and constantly providing education around these topics.”
Since the CAPE Project began at Doane three years ago, the project has organized more than 100 prevention and awareness activities. These activities and other
program initiatives such as trainings have reached more than 5,500 students and more than 800 faculty and staff members.
“We can achieve equitable outcomes and a more just environment when as a community we demonstrate competence around healthy relationships and sexual behavior,”
said Luis Sotelo, Vice President of the Division of Diversity, Equity and Inclusion. “All of us at Doane University should be actively working towards this goal to make meaningful gains.”
For more information on the CAPE Project, visit https://www.doane.edu/cape-project

SPANISH

Crete, NE — La Universidad de Doane recibió una subvención de renovación de $ 249,996 de la Oficina de Violencia contra las Mujeres (OVW) del Departamento de Justicia para continuar brindando estrategias efectivas, integrales y coordinadas para apoyar a las sobrevivientes de violencia sexual y doméstica, para reducir incidentes de violencia sexual y doméstica en el campus, y mejorar la respuesta de la institución a estos crímenes.
La Oficina de Violencia contra las Mujeres del Departamento de Justicia anunció recientemente 50 subvenciones por un total de más de $ 15 millones para ayudar a los estudiantes que son víctimas de actos sexuales.
asalto, violencia doméstica, violencia de pareja y acoso. Los premios harán posible una variedad de servicios, que incluyen capacitación especializada para la aplicación de la ley del campus, agencias de servicio a las víctimas, personal de viviendas universitarias y otros equipos de primera respuesta.
La Universidad de Doane está totalmente comprometida a reducir la agresión sexual, la violencia doméstica, la violencia en el noviazgo y el acoso en todos sus campus, basándose en los existentes.
Esfuerzos coordinados de respuesta comunitaria (CCR). La Universidad de Doane recibió por primera vez una subvención del Programa de Subvenciones del Campus DoJ OVW en 2016 por $ 300,000, que proporcionó los fondos necesarios para lanzar el Proyecto CAPE (Campus de Defensa, Prevención y Educación) en
la Universidad.
El Proyecto CAPE en Doane tiene como objetivo cambiar las culturas del campus a aquellas personas libres de violencia interpersonal a través de la colaboración con estudiantes, profesores y personal. los
El Proyecto CAPE adopta prácticas centradas en el sobreviviente e informadas sobre el trauma, mejora los sistemas de respuesta de la comunidad ante incidentes de violencia interpersonal y adopta programas inclusivos de prevención y educación de violencia interpersonal.
La donación de renovación que recibió Doane del Departamento de Justicia ampliará las actividades actuales del proyecto al agregar un representante al Equipo CCR para ayudar
con la capacitación de socios del campus sobre Enfermeros Examinadores de Asalto Sexual (SANE) y brindando otra capacitación relacionada con la atención informada sobre traumas.
La subvención también proporcionará la infraestructura para que la universidad expanda su Encuesta climática del campus a los estudiantes no residenciales de Doane en su Lincoln, Omaha,
y campus de Grand Island. La distribución de esta encuesta a estudiantes no residenciales permitirá a la universidad comprender cómo se ven afectados por la violencia interpersonal y aprender cómo ayudarlos mejor. Los datos recibidos ayudarán al Proyecto CAPE a atender la programación,
recursos y educación preventiva y conciencia a las necesidades de estos estudiantes.
Además, el subsidio de renovación permite una atención más considerable a los estudiantes de comunidades típicamente marginadas y desatendidas.
“Estas comunidades tienden a tener un mayor riesgo de violencia interpersonal o se ha demostrado que experimentan violencia interpersonal a tasas más altas debido a su marginación
de otras partes de la sociedad o sobre-sexualización dentro de nuestra sociedad “, dijo Suzannah Rogan, Directora del Proyecto CAPE en Doane. “Tenemos la intención de crear programas de respuesta y prevención que se centren en nuestros estudiantes LGBTQIA +, Latinx, Black e International.
Además, aumentaremos los esfuerzos de divulgación con nuestros estudiantes no residenciales, ya que nuestros esfuerzos anteriores se han centrado principalmente en nuestro campus residencial “.
Por último, otro impacto significativo que la subvención tiene en el Proyecto CAPE es la capacidad de expandir el modelo de educadores pares de Doane y aumentar el estipendio por término
los estudiantes reciben
“El papel de nuestros educadores pares durante el año escolar es organizar eventos programados, actuar como embajadores del programa, ayudar a crear una nueva programación y mantenerme en contacto
con las tendencias actuales de los estudiantes ”, dijo Rogan. “Exhiben rasgos y comportamientos positivos como el liderazgo inclusivo, el empoderamiento de sus compañeros para actuar y la educación constante sobre estos temas”.
Desde que el Proyecto CAPE comenzó en Doane hace tres años, el proyecto ha organizado más de 100 actividades de prevención y sensibilización. Estas actividades y otras
Las iniciativas del programa, tales como capacitaciones, han llegado a más de 5,500 estudiantes y más de 800 profesores y miembros del personal.
“Podemos lograr resultados equitativos y un entorno más justo cuando, como comunidad, demostremos competencia en torno a las relaciones saludables y el comportamiento sexual”.
dijo Luis Sotelo, Vicepresidente de la División de Diversidad, Equidad e Inclusión. “Todos nosotros en la Universidad de Doane deberíamos estar trabajando activamente hacia este objetivo para lograr ganancias significativas”.

Para obtener más información sobre el Proyecto CAPE, visite https://www.doane.edu/cape-project